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育晨语文培训学生案例

作者:admin 发布日期:2017/11/22 关注次数: 二维码分享

学员姓名:卢同学

所在年级:小六

每周4个课时

辅导科目:语文

辅导前成绩:82分 提升后成绩:92分


华阳语文培训

学员分析

卢同学是一个非常漂亮的小姑娘,脸上总是挂着灿烂的笑容,性格直率单纯。但对自己却不够自信,每次做完阅读都会很迟疑的说:“老师,我做完了,但不知道对不对……”后来,我才发现她的这种不自信源自于她对文章的理解程度,而她之所以不能完全理解,却是因为她的“单纯”。也许,现在的孩子在阅读中都会有这样的困惑,因为毕竟他们的生活经验有限,而很多学生又不善于观察,也不喜欢阅读,或者说没有更多的时间去阅读课外书籍。那这样单纯的孩子又如何能理解阅读中复杂的人物心理和人物语言背后的潜台词呢? 辅导规划:

根据卢同学自身的特点,在辅导过程中更注重多给予孩子学习方法的指导,适当的拓宽孩子的知识面,增强她对文章的理解度。在训练中及时肯定孩子的发现与感悟,竖立并培养她的自信心,让孩子在做题的时候更加自信。

辅导老师会表扬她,鼓励她,慢慢的,对于自己的学习她变得更有自信了,做自己较不喜欢的语文阅读练习也越来越起劲。通过学习,在小学毕业考试中,这个原本成绩在班上处于中下的学生考出了语文92的成绩,对于她来说,这个进步是很大很大的,不但学生开心,家长和老师也开心。

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